Conteúdos de Espanhol para a 1a Certificação 2015

Posted by : CP2sc3 quinta-feira, 7 de maio de 2015

Conteúdo de Espanhol – 1ª Certificação 2015

1a. série

MATERIAL DIDÁTICO: Enlaces: español para jóvenes brasileños. Volume 1. 3.ed. São Paulo: Macmillan, 2013.

1ª certificação - Unidades: 0, 1e 2

Competência Intercultural

Competência Discursiva

Competência linguístico-gramatical

- Refletir sobre a diversidade étnico-cultural

- Identificar e analisar as funções da linguagem

- Identificar marcas de variantes sociolinguísticas e explorar os registros coloquial e formal.

- Saudação e despedida

- Apresentar e apresentar-se

- Dar informação pessoal

- Saudação formal e informal

- Alfabeto

- Pronomes pessoais

- Presente do Indicativo

- Pronomes interrogativos

- Tratamento formal e informal

- Gênero e número de substantivos

- Numerais cardinais

- Léxico: profissões, nacionalidades, cadastro pessoal (nome, idade, sobrenome, apelido)

2ª SÉRIE/EM

MATERIAL DIDÁTICO: Enlaces: español para jóvenes brasileños.Volume 2. 3.ed. São Paulo: Macmillan, 2013.

1ª certificação - Unidades: 5, 1 e 8

Competência Intercultural	Competência Discursiva	Competência linguístico-gramatical

- Analisar fatores socioeconômicos através de diferentes indicadores - Selecionar , organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações-problema	- Descrever tipos de família e falar de relações familiares - Falar de planos e projetos futuros - Falar de intenções e desejo de se fazer algo - Apresentar causas e consequências	- Pronomes possessivos - Artigo neutro “lo” - Perífrases verbais: “ir a + futuro”, “estar + gerúndio”, “pensar/querer + infinitivo” - Colocação pronominal - Conjunções de causa e consequência - Conjunções “y/o” - Léxico: família e profissões.

3ª SÉRIE/EM

MATERIAL DIDÁTICO: Enlaces: español para jóvenes brasileños.Volume 3. 3.ed. São Paulo: Macmillan, 2013.

1ª certificação - Unidades: 1 e 6

Competência Intercultural	Competência discursiva	Competência linguístico-gramatical
- Selecionar , organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações-problema - Valorizar a diversidade dos patrimônios étnico-culturais, identificando-os em suas diferentes manifestações e representações	- Falar de relações e sentimentos - Pedir e dar conselhos e recomendações - Expressar desejo e possibilidade - Expressar quantidade ou identidade pouco específica - Falar sobre tolerância e respeito à diversidade - Expressar condições e desejos hipotéticos	- Modo Condicional - Pronomes indefinidos - Pretérito Imperfeito do Subjuntivo - Expressões concessivas - Preposições - Léxico: saúde e relações pessoais, diversidade étnica