quinta-feira, 5 de novembro de 2015
3a CERTIFICAÇÃO
PI - ESPANHOL/LE – 2015
1ª SÉRIE/EM
MATERIAL
DIDÁTICO: Enlaces: español para jóvenes brasileños.
Volume 1. 3.ed. São Paulo:
Macmillan, 2013.
3ª certificação - Unidades:
6, 7 e 8
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Competência Discursiva
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Conteúdo Temático
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Competência linguístico-gramatical
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Descrever e opinar sobre vestimenta
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Descrever ambientes e localizar objetos
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Descrever pessoas por seu aspecto físico e sua
personalidade
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Expressar gostos, preferências e sensações sobre
esportes
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Vestimenta e cores
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Descrição física e psicológica
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Esportes
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Pronomes demonstrativos
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Objeto direto e indireto
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Verbos quedar/quedarse, poner/ponerse
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Muy, mucho e suas variantes
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Verbos gustar, encantar, molestar, aburrir
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2ª SÉRIE/EM
MATERIAL
DIDÁTICO: Enlaces: español para jóvenes brasileños.
Volume 2. 3.ed. São Paulo:
Macmillan, 2013.
3ª certificação -
Unidade: 8
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Competência Intercultural
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Competência Discursiva
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Competência linguístico-gramatical
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Compreender o caráter sistêmico do planeta e reconhecer
a importância da biodiversidade para a preservação da vida, relacionando as
condições do meio e a intervenção humana
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Falar de planos e projetos futuros
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Falar de intenções e desejo de se fazer algo
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Expressar condições reais para fazer algo
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Pedir e dar conselhos
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Expressar probabilidades
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Futuro do Indicativo
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Orações condicionais (si + presente do indicativo)
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Léxico: ecologia e clima
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Modo Condicional (*)
(*) Será
abordado com material a parte, pois este conteúdo não faz parte do livro 2.
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3ª SÉRIE/EM
MATERIAL
DIDÁTICO: Enlaces: español para jóvenes brasileños.
Volume 3. 3.ed. São Paulo:
Macmillan, 2013.
Além do uso do manual Enlaces,
atentar para a realização de atividades que objetivem o desenvolvimento de
estratégias de leitura e da gramática reflexiva com vistas a ampliar a
capacidade argumentativa dos educandos.
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3ª certificação -
Unidades: 3 e 5
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Competência Intercultural
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Competência Discursiva
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Competência linguístico-gramatical
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- Comparar processos de formação social, relacionando-os
com seu contexto histórico e geográfico.
- Contextualizar e ordenar fatos registrados,
compreendendo a importância dos fatores sociopolíticos
- Analisar e confrontar interpretações de situações ou
fatos artístico-culturais, comparando diferentes pontos de vista
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Narrar fatos passados
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Referir-se a ações passadas anteriores a outras
também passadas
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Expressar transformações
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Reproduzir palavras ditas por outras pessoas
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Narrar acontecimentos
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- Pretérito “Pluscuamperfecto” do Indicativo
- Revisão de tempos no Pretérito
- Discursos direto e indireto
- Expressões temporais
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PROVA FINAL
PFV DE ESPANHOL – PONTOS NODAIS – 2015
1ª Série:
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Competência linguístico-gramatical
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- Pronomes pessoais
- Presente do Indicativo
(verbos regulares e irregulares)
- Tratamentos formal e
informal
- Verbo “gustar”
- Artigos
- Contrações e preposições
seguidas de artigos
- Objetos direto e
indireto
- Muy/mucho
- Compreensão leitora
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2ª Série:
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- Pretérito Indefinido,
Pretérito Perfeito e Pretérito Imperfeito do Indicativo (verbos regulares e
irregulares)
- Expressões e marcadores
temporais
- Futuro do Indicativo
(verbos regulares e irregulares)
- Modo Condicional (verbos
regulares e irregulares)
- Adjetivos e pronomes
possessivos
- Conectores (causa,
consequência, alternativa, adição)
- Compreensão leitora
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3ª Série
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Competência linguístico-gramatical
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- Modo Condicional
- Pretérito Imperfeito do Subjuntivo
- Expressões de opinião, argumentação e
finalidade
- Preposições
- Pronomes (objetos direto e indireto)
- Discursos direto e indireto
- Compreensão leitora
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